Publication detail

Using Statistics to Evaluate E-learning Systems

Authors: Horálek Josef | Holík Filip | Zitta Stanislav | Neradová Soňa | Karamazov Simeon

Year: 2015

Type of publication: článek ve sborníku

Name of source: International Conference on Computer Science and Environmental Engineering (CSEE)

Publisher name: DEStech Publications

Place: Lancaster

Page from-to: 1575-1582

Titles:

Language	Name	Abstract	Keywords
cze	Využití statistiky pro evaulaci e-learningových systémů	Tento článek se zabývá problematikou důvěryhodnosti výsledků elektronických didaktických testů z hlediska pravděpodobnosti. To popisuje vztah mezi formou didaktické testu a následné úspěšnosti testovaného studenta pomocí matematických výrazů. Hlavním cílem je zdůraznit možnost, že student úspěšně projít test vyplněním to náhodně, aniž by studovat předem.	e-learning; testování; pravděpodobnost
eng	Using Statistics to Evaluate E-learning Systems	This article deals with the issue of trustworthiness of results of electronic didactic tests from the viewpoint of probability. It describes the relationship between the form of the didactic test and the consequent rate of success of the tested student using mathematical expressions. The main aim is to emphasize the possibility that the student can successfully pass the test by filling it out randomly without studying beforehand.	e-learning; testing; probability

Search